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KYT“危險預(yù)知訓(xùn)練”培訓(xùn)大綱
課程背景：
安全是任何企業(yè)正常運(yùn)營的關(guān)鍵要素之一，事故的發(fā)生對企業(yè)產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響：人員傷害、設(shè)備事故、財產(chǎn)毀損、生產(chǎn)中斷、工廠聲譽(yù)喪失、客戶喪失信心…… 而安全主管、班組長管理人員在創(chuàng)造和維持一個安全的工作場所中扮演著極其重要的角色，對于安全主管、班組長來說：如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系，將所有的危險與事故防患于未然？如何做好現(xiàn)場班組安全管理？如何落實(shí)工班日常安全工作？如何拓展員工安全知識，做好安全培訓(xùn)并改進(jìn)員工安全工作態(tài)度與方法，建立好安全自主管理機(jī)制，鍛煉員工危險預(yù)知能力等等都是我們安全管理人員所要每日管理的的問題。
在中國，每年約有二十萬人因?yàn)楣鹿识劳觥Ｉa(chǎn)現(xiàn)場是產(chǎn)生工傷事故的集中區(qū)域，班組是預(yù)防安全事故發(fā)生的第一站，班組安全活動是預(yù)防安全事故的最佳手段。KYT危險預(yù)知訓(xùn)練（Kiken Yochi Training）就是班組安全活動的最有效方法之一。本課程從安全管理控制手法入手，通過KYT手法傳授，培養(yǎng)員工安全敏感性，預(yù)知性，展示系統(tǒng)安全管理的科學(xué)方法，幫助企業(yè)將安全管理整合到班組日常管理體系中，達(dá)成企業(yè)安全目標(biāo)。通過此課程的培訓(xùn)，讓我們安全主管更職業(yè)，讓您的安全管理工作更加系統(tǒng)化，規(guī)范化！
培訓(xùn)目標(biāo)：
· 卓越班組安全活動方法的實(shí)踐
· 學(xué)會如何開展危險源辨識與控制
· 掌握KYT危險預(yù)知的4R基本手法
· 理解“嚇一跳、冒冷汗”記錄法和“手指口述”安全確認(rèn)法
· 培養(yǎng)員工意識危險的敏感性
· 掌握應(yīng)用班組安全管理方法 卓越班組日常安全工作的“落地”
· 熟悉安全自主管理機(jī)制以及持久鞏固措施
課程收益：
本課程將詳細(xì)講解KYT活動的起源、方法、實(shí)施步驟等，并通過實(shí)際演示和操作等方法讓學(xué)員真正了解KYT活動效果大于形式的精髓。同時通過KYT手法展示，將其融入整個安全管理系統(tǒng)中，讓學(xué)員充分掌握班組安全管理及自主機(jī)制的建立。
培訓(xùn)大綱
第一部分：安全理念
安全管理重要性-----教育員工學(xué)會害怕
1. 目前我國安全管理現(xiàn)狀
2. “零”事故三原則
3. 安全重在預(yù)防
4. 事故的形成
5. Heinrich安全法則
6. 事故形成原理
7. 事故冰山理論
8. 標(biāo)準(zhǔn)化安全原則
9. 危險產(chǎn)生三原因
第二部分：危險源管理
危險源：
1. 什么叫危險源？
危害的分類（七種危險因素的類型）、危險因素的三種狀態(tài)；
2. 理論分類：第一類危險源、第二類危險源；
具體物質(zhì)分類：機(jī)械類、電器類、輻射類、物質(zhì)類、火災(zāi)與爆炸等
物質(zhì)性質(zhì)分類：物理性、化學(xué)性、生物性、心理生理性、行為性
3.一般企業(yè)危險源問題清單
第三部分：KYT 危險預(yù)知培訓(xùn)
何謂KYT
1. KYT的起源
2. KYT的概念
KYT運(yùn)動的目的
1. 安全行為與KYT的關(guān)系
2. 開展KYT活動的目標(biāo)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練…
1. 什么是危險預(yù)知？
2. 發(fā)生事故的原因
3. 人的五感與安全
l 容易不注意的盲點(diǎn)
l 人的錯覺
l 人的怠慢
l 誤操作率/誤判率
l 訓(xùn)練…
KYT運(yùn)動技巧
1. KYT運(yùn)動的實(shí)施方法
2. KYT運(yùn)動的實(shí)施技巧
3. KYT的指認(rèn)唱和法
4. KYT的觸碰呼喚法
5. KYT的團(tuán)隊組織法
6. KYT的記憶鞏固法
7. 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練…
KYT運(yùn)動4R運(yùn)用法實(shí)施
1. 事前如何準(zhǔn)備
2. 安全預(yù)知性
3. 第一步：掌握現(xiàn)狀，第二步：追求根本，第三步：樹立對策，第四步：設(shè)定目標(biāo)。
4. 示意圖制作方法
5. 危險預(yù)知效果
6. 4R實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練…
如何實(shí)踐KYT
1. 如何制定方案
2. “虛驚“時間的挖掘
3. 如何使用“虛驚記錄表？”
4. 如何使用危險預(yù)知訓(xùn)練表？
5. 實(shí)施過程中控制要點(diǎn)
6. 如何避免在實(shí)施過程中流于形式
7. KYT運(yùn)動如何管理勞動保護(hù)用品？
8. 事故快報的活用
9. 危險預(yù)知手順書的控制
10. 車間安全巡視手法？
11. KYT評價，標(biāo)桿，正負(fù)激勵
12. KYT控制節(jié)點(diǎn)掌握
13. 4R實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練…
課程特色： 課程采用多種教學(xué)方法：如案例分析、啟迪性故事、演練、錄像、圖片觀賞等授課，使參訓(xùn)人員能在輕松活躍的氛圍中學(xué)習(xí)并運(yùn)用，充分掌握課程內(nèi)容核心，并在互動分享交流中增加知識點(diǎn)收獲，并確保回廠后的實(shí)戰(zhàn)“落地”。
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